开奖结果 > 马会开奖结果 >
马会开奖结果

2019年河北教师招聘面试备考:《民主管理:共创

时间: 2019-10-09

  2019年河北教师招聘考试公告发布已经接近尾声,河北大部分地区的教师招聘考试笔试已经结束,进入了教招面试阶段。接下来

  “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教师招聘考试中,还是在以后的教师职业生涯中,大家都要经历说课这个环节。因此,中公教师特意为大家准备了《民主管理:共创幸福生活》这一节课的说课稿,希望能够帮助大家更好地备考。

  今天我的说课内容是:人教版《政治生活》第一单元第二课第三框题《民主管理:共创幸福生活》,我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路,从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及板书设计这七个方面展开我的说课。

  《民主管理:共创幸福生活》是人教版《政治生活》第一单元第二课第三框题的内容,该框的内容实质上讲的是民主管理与民主选举、民主决策的关系,又点明基层民主自治是公民参与政治生活的重要形式。是第二课《我国公民的政治参与》的重点内容,管家婆彩图自动更新,起到承接民主选举和民主决策,启发学习民主监督的作用。通过这节课的学习,有助于学生理解公民政治参与的四个方面之间的联系,在政治常识中具有不容忽视的重要地位。

  高一学生思想活跃,具有较强烈的获取新知识的欲望,这对学习本框题具有积极的作用;然而由于学生平时缺乏参与民主管理的经历。为此,在课堂教学中,我将努力营造学习情境,充分调动学生的积极性和主动性。

  结合单元教学要求和本课的特点,依据新课标中三个维度的要求,我认为,教学目标应设置为:

  结合教学内容与学生情况的分析,以及教学目标的确定,我确定了以下教学重点和教学难点:

  根据新课程理念和本框教学内容的要求,结合高一学生的学情特点,在课堂教学中,我准备采用探究教学、小组讨论的方法,结合多媒体展示生活案例,让学生开展探究学习和小组合作学习,在小组合作学习和探究学习的基础上,我将采用分析归纳法对学生进行学法的指导。

  为了完成教学目标,突出教学重点、突破教学难点,课堂教学我准备按以下环节展开。

  上课伊始利用多媒体播放幻灯片(1)“我国的行政区域划分”,从幻灯片中同学们就可以很清楚的看到,在我国最基层的组织是农村和城市的小区。同时播放幻灯片(2)让学生结合党的十九大精神来学习有关基层民主的一些认识。由此再让学生想一想什么是村官,什么是村委会和居委会,他们的性质问题等引出民主管理的概念,引出课题。

  设计意图:我设计这个导入是为了从学生熟悉的生活入手,通过多媒体展示的图片提高直观性,同时结合十九大体现了政治学科的时政性。由此让学生加强对我国最基层组织的认识,引出村委会和居委会,遵循新课程理念“贴近生活”的原则。

  首先,我会通过播放幻灯片:60、70、80、90年代农村和城镇管理的相关图片。请同学们以年代表注解的方式,勾勒村民自治和城市居民自治的法制化进程。我再进行讲解20世纪80年代,中国农村发生了两次意义深远的历史性变革,一次是“包产到户”,另一次就是“村民自治”。引出村民自治这一知识点,进而让学生通过生活实际中村干部的选举方法、村民议事制度、村务公开、年终报告制度等等,分析了解村民自治的具体含义和实行村民自治的必要性分别是:

  (2)必要性:①发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利,是我国发展社会主义民主政治的重要内容。②实行村民自治和城市居民自治,以保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,是人民当家作主最有效的途径。

  设计意图:这样的设计联系了社会的历史进程,能够很好地结合历史和政治两个学科的知识,同时突破了本节课的重点。

  其次,让学生结合预习的知识和生活常识中对村民委员会的了解。同桌或者小组间对其含义和作用进行总结,学生可能会总结出:村民委员会的含义是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。村民委员会的作用是村民委员会办理本村的公共事务和公益事业,调解民间纠纷,协助维护社会治安,向人民政府反映村民的意见、要求和提出建议。在村民委员会的带领下,广大农民实行村民自治,在实践中学习、掌握管理村务的本领,切实行使民主管理的权利。我再进行补充村干部的选举、村规的制定等相关知识。尤其强调重点:村委会是村民自治组织,其设立目的是让村民自我管理本村日常事务,其最高代表是村委会主任,村委会不是国家政权机关,不是一级政府,也不是政府的派出机关,不履行国家职能,管理的是本村的事情,而不是管理国家事务。村委会主任不是国家公务员。政府对村民委员会不是领导关系而是指导关系,对村民委员会的工作给予指导、支持和帮助,但是不得干预依法属于村民自治范围的事项。请大家一定要注意村委会的性质。

  设计意图:根据新课改的理念,要求在授课的过程中要以学生为主体,尤其要教会学生学习,掌握学习方法。所以同桌的交流能够很好的提升学生的语言表达能力的同时,学会听取和借鉴他人的想法。

  第三,结合P25材料,让学生分组讨论回答教材中问题后,设计抢答游戏。回答问题:

  设计意图:由于政治学科的知识较为枯燥,这样的教学设计提升了课堂的趣味性,能够很好的调动学生的积极性。

  第四,城市居民自治相关知识。我会让学生联系村民自治的知识,利用多媒体出示城市居民委员会的相关图片,自主研讨学习居民委员会的含义、作用、内容。最后对村民自治与城市居民自治进行总结。

  这一知识我会请同学们阅读教材P26三组镜头,思考所提的问题并作答。之后给学生列举一些生活例子,例如学联会议等,让学生理解,作为学生,也许大家参与民主管理的机会较少,但我们可以利用假期深入居委会、村委会积极参加民主管理,学习民主管理的知识和技能,体验民主管理的意义和价值。

  设计意图:以此提升学生对实行基层民主自治意义的理解,同时达到情感态度价值观的升华。

  适当的课堂练习能检验学生掌握知识的情况,所以我会通过多媒体展示以下例题进行检测。

  1.根据《中华人民共和国村民委员会组织法》规定,村民委员会的干部产生办法是( B )。

  2.( A )是农村实行的村民自治的基础,也是村民参与民主管理的主要途径。

  我将用多媒体展示本节课的知识框架,并注重引导学生将今天所学新知识与前面知识联系起来,帮助学生从宏观上把握各知识点之间的关系,有利于学生理解记忆。

  板书是无声的语言,是教师口头讲述的辅助手段,是知识的高度凝集与集中。因此,我特别重视对板书的设计。依据本节课的知识特点,我的板书设计如下所示:


香港马会开奖现场直播| 现场开码| 手机现场报码开奖直播| 2016香港开奖现场直播| 香港挂牌完整篇管家婆| 香港挂牌彩图正挂| 金财神| 玄机主页| 葡京赌侠玄机图| 当曰挂牌玄机彩图| 世外桃园4bbbb马会| 六合宝典全年资料2015|